中外合作办学项目与机构可持续发展培训在西浦举行！（上） | 热点新闻
2017年7月5-8日，来自全国各地共24位教师员工来到西交利物浦大学参加中外合作办学项目与机构可持续发展培训。
本次活动主要探讨合作项目的定位选择、内部的管理结构和运行机制，多元文化人才的引进和支持，地方政府的支持以及区域的政策环境等关于中外合作办学项目长期可持续性发展的话题。
西交利物浦大学执行校长、领导与教育前沿研究院创立院长席酉民教授发表了以“学生导向的教育”为主题的主旨演讲。
西交利物浦大学执行校长 席酉民教授
席校长反思当前教育出现的问题，认为大学应当从“教知识为导向”、以教师为主导的教育转变为以学生和学习为主导的教育。提出西交利物浦在教育上的探索，就是以成长为目标、以兴趣为导向、以学习为中心的研究导向型教育，将西浦的学生从一般的孩子培养成不一般的世界公民。
演讲结束后，来自西浦大一经济与金融专业的齐雨薇和大三土木工程专业的黄宏进行了学生分享。
学生代表 齐雨薇
来自大一的齐雨薇通过一年的学习和生活感受到了西浦带给学生的自由以及国际化的环境，认为在西浦的学习生活让她获得了“重生”。
学生代表 黄宏
黄宏通过“社团活动”和“学在西浦”两个板块介绍了贯穿学生大学生涯的社团活动以及西浦“严进宽出”的成绩考核制度。西浦为学生提供一站式服务中心为学生社团活动提供硬件支持，学生事务中心负责学生社团活动的安排和经费等，并定期为社团进行领导力培训。同时，社团活动再精彩也不能在学习上有松懈，因为西浦在成绩考核上有着严格的审查制度，一份作业的提交要经过三个环节的审核，这种“宽进严出”的制度让学生对学习不敢有一丝懈怠。
在第二模块“伙伴关系建设”中，席酉民教授以“国际合作大学的伙伴关系与治理”为题进行了专题讲座。席校长与与会人员分享了中外合作办学的发展历程以及发展现状，列举了当前中外合作办学伙伴关系的三种模式，总结了伙伴关系中的目的和角色，提出中外合作办学的使命和愿景。他认为，中外合作办学是为了培养全球公民，建设国际性大学，为了服务中国和世界，有益于人类的发展。同时大学清晰的定位、愿景和使命需要治理的保驾护航，西交利物浦的两个合作伙伴、政府等方面给予西浦的支持以及西浦清晰的发展思路使得西交利物浦在11年间迅速从0发展成上万人的高水平的大学。
苏州独墅湖科教发展有限公司总经理助理 朱晨倩
作为苏州独墅湖高教区的开发主体，苏州独墅湖科教发展有限公司重点推进招校引院、招生引师、招才引智三块工作，是中外合作办学学校的重要合作伙伴。苏州独墅湖科教发展有限公司总经理助理朱晨倩以“筑巢引凤”为题介绍了地方政府在合作办学中的角色。她指出，政府应当对中外合作办学项目有长期的承担和投入，要进行积极有效的组织和引导，在软件和硬件方面提供支持，包括招生、服务以及校园建设和配套环境建设等方面。
[校园体验]：西交利物浦大学开放和国际化的校园和文化
西交利物浦大学国际事务院长StuartNorman Perrin分享了西交利物浦的国际化战略和伙伴关系的建立。
西交利物浦大学国际事务院长StuartNorman Perrin
他认为未来大学的教育模式是灵活的、创新的、国际化和数字化的。在英语成为教学语言这一国际趋势下，国家、政府、大学、学生应当如何应对这一变化和挑战？同时他介绍了西交利物浦大学的融合教育模式，将大学、企业和政府三方面的资源结合，培养适合未来世界新行业的精英人才。
未完待续
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ILEAD
领导与教育前沿研究院（ILEAD）的成立，旨在推动西浦在教育改革方面的探索和实践，并基于西浦的探索推动中国和世界教育的变革。研究院在当前中国乃至世界受到严重挑战的领导力和教育领域开展有特色、高水平的研究，并通过会议、论坛、咨询、培训项目、研究课题等助力西浦、中国乃至世界更好地探索符合时代需求的高等教育新模式。
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